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教学体系落实创新教育理念，宁波江北区少儿编程培训中心强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，宁波江北区少儿编程培训中心十大2024年宁波甬江街道青少年编程培训多少费用实力名单一览排行榜排行榜砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

宁波江北区少儿编程培训中心覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

宁波江北区少儿编程培训中心，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

同时根据peerpressure（同侪压力）理论，同伴间的互动可以有效地激发孩子的学习主动性和竞争意识。

纯属巧合吗？当然不是。巧合的背后，时代对个人成功的影响可见一斑，出生太早或太晚都不行。

　　预先设计好这些模块之间的联系，逐个实现这些小模块之后，再把它们都整合到一起——这种能力对于解决任何问题都有帮助，也是让孩子学习编程较大的收获之一。

　　2. “调试”这个过程所体现的价值

　　没有人能一次把程序写对，写完之后一运行，总会发现这样、那样的问题，这时候就需要进行“调试”。

郝祥林和团队花了整整一年的时间，探索什么样的课程模式更适合少儿编程的教学。

现阶段少儿编程行业面临的另一大挑战是师资问题。编程教育目前缺乏专业培养，师范类高校及普通院校计算机专业尚未建立系统的培养体系，尤其是针对少儿的编程教育的人才储备不足。现有的少儿编程培训机构教师多为计算机专业毕业生，教育方面经验不足，且在人才引进上与IT行业形成竞争关系，培训机构难以招募专业能力过硬的教师。

2017年，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，把发展人工智能作为提升国家竞争力的重大战略，明确指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程。

早在1970年代就有类似的游戏化学习横空出世，那是一款叫做“俄勒冈小道”的西部冒险游戏。

杰出人物在磨砺自身技能，在逼着自己发展，特别是发展那些在他们所在行业和领域中十分尖端的技能时，往往会感受到巨大的个人成就感，这也是他们永远不会感到厌倦的原因。

为贯彻落实教育部《教育信息化“十三五”规划》和《山东省教育厅关于深入推进教育信息化工作的通知》（鲁教信发〔2016〕1号）精神，加快推进学校创客空间建设，促进素质教育和创新教育的全面发展。以培养学生的创新精神和实践能力为切入点，以提升学生的核心素养为目标，以学校创客空间建设为着力点，积极推行创客教育、跨学科学习（STEAM教育）等新兴教育模式在学校的普及应用。

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宁波江北区少儿编程培训中心实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

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